Language Education

學生學習心得與翻譯成果

這學期的翻譯題材，包含龍樹的偈頌作品Ratnāvalī（真諦譯為《寶行王正論》），本論為龍樹對其國王友人的佛法開示，其中以建言的方式論及佛教視角下的聖王典範。另外有同學翻譯了《維摩詰經》（Vimalakīrtinirdeśa）中的〈天女品〉，通過舍利弗和天女的對話，一問一答生動有趣的方式，展開大乘佛教的空性思想。最後的翻譯文本為《決定義經》（Arthaviniścaya），本經現存梵本中，共有27個名相的解釋，這一届完成關於「十二支緣起」、「四通行」和「四種三摩地的修習」三個名相説明的翻譯。

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今年同學翻譯内容，包含未曾譯成中文的《天譬喻經》（Divyāvadāna），選取其中關於阿育王生平的故事，講述阿育王的出生背景和童年。另外有學生翻譯佛陀對五比丘初次説法的内容，出自《根本說一切有部毘奈耶》中〈破僧事〉（Saṅghabhedavastu），與巴利語《轉法輪經》（Dhammacakkappavattana Sutta）的内容相同。有學生持續練習翻譯馬鳴（Aśvaghoṣa）的長篇敘事詩（mahākāvya），選取《佛所行讚》（Buddhacarita）當中的第十一品，敘述佛陀表達修道決心，婉拒瓶沙王還俗從政時的情節。最後有學生接續上一年的翻譯，將《決定義經》關於八正道的章節繼續翻譯完畢。

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同學翻譯的文獻，包含偉大佛教文學家馬鳴（Aśvaghoṣa）從古以來從未譯成中文的《美難陀傳》（Saundarananda）；學生選取的段落討論如何調整飲食及睡眠來促進禪修的實踐。另外有同學翻譯梵語《妙法蓮華經》（Saddharmapuṇḍarīkasūtra）中的〈普門品〉，發現親自從事翻譯時，更深入了解鳩摩羅什當時的翻譯策略，並探索佛典譯成白話文時所需要做出的各種抉擇。第三位同學翻譯了一部印度古代重要的佛教教理參考書，名為《決定義經》（Arthaviniścaya）；其中發現，《決定義經》提供了關於四聖諦的慣常解釋，但對於八正道的某些解釋，與巴利尼柯耶的傳統解釋則有所不同。

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同學翻譯了屬於各種不同體裁的梵語文獻，包含梵語註釋（如《辯中邊論釋》、《三十唯表象論釋》）、 論書（《入菩提行論》）與本生故事（〈須大拏太子本生〉）。翻譯文獻還包含世親從古以來從未譯成中文的重要晚期論書，《三自性論》（Trisvabhāva Nirdeśa）。

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同學來自學、碩、博各班級，翻譯經類（如《妙法蓮華經》、《八千頌般若波羅密多經》）、論類（《俱舍論》）與讚頌類（《般若波羅蜜多讚》）等各種不同體裁的梵語佛教文獻。